保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁(jìn)，民(mín)必有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪(jì)》：“民以(yǐ)饥(jī)饿自卖为(wèi)人(rén)奴(nú)婢(bì)者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴子(zi)在(zài)饥饿(è)中(zhōng)挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还(hái)有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要(yào)唯销(xiāo)理念：要(yào)努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为什(shén)么(me)”可言(yán)，人(rén)们就是这样用的(de)，就是这样说(shuō)的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什(shén)么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来会说(shuō)的这么好?因(yīn)为我(wǒ)们(men)听(tīng)的(de)多，说(shuō)的多，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我们的后天语言，所以必(bì)须将人(rén)家(jiā)现成的(de)东西反(fǎn)复在脑海里形(xíng)成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度(dù)超(chāo)过《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最(zuì)规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代(dài)人(rén)，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需(xū)要多种形式的(de)神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好英语，不经(jīng)历背诵大量(liàng)文(wén)章，写大量东西，听(tīng)大(dà)量文(wén)章艾特是什么意思(zhāng)，是(shì)根本不可能(néng)达到目(mù)的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听(tīng)力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学(xué)说话(huà)的时候(hòu)，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击(jī)可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几(jǐ)分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)艾特是什么意思着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇(huì)和(hé)用(yòng)法，应该在可能的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢(huān)或者熟悉(xī)的单词或者句(jù)型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东(dōng)西(xī)，如此往复，才能不(bù)断提高。

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